n燃燒過程的物理模化,提供了如下的可能性:燃燒過程的物理模化,提供了如下的可能性: (1)用模型對現(xiàn)象進行實驗研究)用模型對現(xiàn)象進行實驗研究 (2)對個別的試驗結(jié)果作廣泛的推[#]2020年9月5日 ■燃燒過程的物理模化,提供了如下的可能性: (1)用模型對現(xiàn)象進行實驗研究 (2)對個別的試驗結(jié)果作廣泛的推廣 (3)對復(fù)雜的方程可得出很簡單的分析解和通 用的數(shù)[#]2013年2月7日 ? 燃燒過程的物理模化, 提供了如下的可能性:(1) 用模型對現(xiàn)象進行實驗研究(2) 對個別的試驗結(jié)果作廣泛的推廣(3) 對復(fù)雜的方程可得出很簡單的分析解和通用的數(shù)[#]2018年2月14日 燃燒過程的物理模化,提供了如下的可能性: (1)用模型對現(xiàn)象進行實驗研究 (2)對個別的試驗結(jié)果作廣泛的推廣 (3)對復(fù)雜的方程可得出很簡單的分析解和通用的數(shù)值[#]2018年7月26日 (1)用模型對現(xiàn)象進行實驗研究(2)對個別的試驗結(jié)果作廣泛的推廣(3)對復(fù)雜的方程可得出很簡單的分析解和通用的數(shù)值解(4)從一個具體的物理過程中所得出的分析解[#]個別指導(dǎo)法的特點:針對性:針對每個農(nóng)民的具體問題。雙向性:在談話中不斷呈現(xiàn)和討論,感情與信任。指導(dǎo)成本高:一對一 7、農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本要求 (一)試驗的針對性要強,目的要[#]2021年2月19日 燃燒過程的物理模化,提供了如下的可能性:(1)用模型對現(xiàn)象進行實驗研究(2)對個別的試驗結(jié)果作廣泛的推廣(3)對復(fù)雜的方程可得出很簡單的分析解和通用的數(shù)值解([#]2.實驗條件要有代表性 3.實驗數(shù)據(jù)要翔實,結(jié)果要準(zhǔn)確可靠 4.試驗結(jié)果要能夠重復(fù) 七.農(nóng)業(yè)推廣工作評價的基本原則 答:1.全面分析的原則。要以國家和地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展戰(zhàn)略[#]2020年12月12日 對女青年的征集只限當(dāng)年應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生。征集的年齡, 男青年為年滿1820歲高中畢業(yè)以上文化程度